儿童绘画总是不像，要不要让孩子学简笔画呢？

美育

孩子在画图时，把妈妈的脸涂成了青色的。妈妈批评他说：你怎么能把妈妈的脸画成青颜色呢？孩子很委屈地嘟囔道：您经常对我发脾气，每回脸都是铁青铁青的嘛。

有时候大人们总是会拿“像不像”、“好看不好看”来作为评判儿童画的标准，要不要让孩子学简笔画呢？

简笔画，即一种用绘画的基本要素——点、线、面来表现绘画对象主要特征的绘画方法。它通常通过目识、心记、手写等方式，提取绘画对象最典型、最突出的特点，然后以平面化、程式化的形式和简洁的笔法加以表现。

简笔画的运用使教学活动变得生动活泼，有集中幼儿注意力，激发幼儿学习兴趣和探索热情的作用。长期的实践证明，简笔画是老师的一种有效的教学语言和教学形式。

简笔画是删繁就简、去冗存精、创造性的内容再现，需要高度抽象能力，它建构的是一个简明、流畅的概念世界。简笔画旨在交流沟通的简明绘画表现形式，不过简笔画绝非儿童绘画的入门内容，更不是幼儿早期绘画启蒙的入门内容。

社会浮躁催生的速成画法，幼儿对于画得像、认得出的渴求，内外因共同导致了临摹简笔画的大热，进而使之成为美术教学中范画之争的焦点。简笔画对孩子的危害有很多哦？

危害1：孩子无法表达自己！

我们都知道，简笔画是在特定的框内或者符号内涂色，长此以往的话，孩子内心的想象力会严重被抑制！其实这种画法跟照相机和复印机又有什么区别呢？

危害2：影响孩子想象力和自信心！

其实美永远都来源于生活，不是让孩子觉得美，而是让孩子观察到美，我想这才是我们的目的！对于想象力，孩子画简笔画根本就用不着观察的，涂色就可以了，用一种特定的符号来表达事物，长此以往，怎么会有想象力呢？对于自信心，长期在简笔画框中涂色，孩子就会出现不会画的情况，无论你再如何引导，孩子都会对你说：妈妈，妈妈，你给我画一个吧！在这件事情上没有了自信，难道不会影响到绘画以外的事情上吗？

危害3：孩子丧失了独立思考的能力

画简笔画的时候往往被固定了这个东西这样画，那个东西应该那样画，也就是说根本不用思考，绘画是情感的表达这个大家都知道，但当孩子丧失了独立思考的能力，没有情绪表达的画面，你觉得是不是等同于复读机？

儿童在发展到写实主义阶段之前，如能获得适当的绘画技能支持，他们可能会顺利过渡到更高级的发展阶段，继续使用绘画这一重要的表达性、交流性语言。

运动

孩子学东西，不能用成年人眼光来判读，一种思维的培养需要的是循序渐进过程，忌讳的是捡芝麻丢西瓜。