【小记者佳作赏析】 我的那个提灯人

九论小编

我的那个提灯人

    黑夜，天空泛着点点白光，光的后边若隐若现。不管多么惆怅，不管我是否看得清提灯人，至少有那么一盏一目了然的灯，为我驱逐了迷茫。

    上小学时，我认识了一位和蔼可亲的老师。六年级刚开学，我换了班主任，那年，我十分快乐。同学们在开学当天都怀着激动与迫切，毕竟换的班主任是位男老师，在我们幼小的心灵里，男老师总是新颖的，严厉的。

    “叮叮叮”铃声响了，尾随其后的是一阵轻快地脚步声。一只擦得发亮的皮鞋踏进门内，一个强壮的身躯挺进教室。手上拿着粗糙的文件和已经掉了封面的数学课本，仍然带着轻快地步伐走上讲台。定睛一看，一张八月月亮的脸带着托尔斯泰式的鼻子映入你的眼帘，后来，我们叫他圆脸老师。尽管如此，他仍然不失风度，彰显着英姿飒爽的面貌。

    “同学们好……”一口响亮的声音透露出那皎洁的目光。就这样，一段美好的时光插上了翅膀。

    “人类一切智慧都包含在这四个字里：等待与希望”圆脸老师把这句话当成他的座右铭，还把它传授给我们。“我希望你们时刻都能心怀希望”他总这样说，尽管我们难以理解。

    那时，我们班成绩总排后面，好成绩的屈指可数。但圆脸老师从没气馁，从没指责过。他说他愿意等待，因为他心怀希望。他用“玩中学”的方法增加我们的兴趣，自己跳入题海，只为我们做最少的题，用最高的效率。想睡觉的人，他提醒，成绩差的人，他鼓励。相比父亲，他毫不逊色。

    谁都会犯错，何况一个凡人。我打破过他的杯子，那时，我本以为他会火冒三丈，但他没有。我两次没交作业，他也没有点名批评，他很委婉：“你们拥有犯错的权利，但并不意味着能肆无忌惮，我希望你们的选择能慎重考虑。”我很钦佩他，没有伤了我的自尊心。

    现在，他走了，去新疆支教了。美好时光的飞翔停止了，我留恋着，同时对它把我停在这美丽的“花园”深切感激。

    感谢你不是超人，却为我成为了万能。向您致谢，我的提灯人。

小记者：占永康

都昌县白洋中学八（5）班  

 

小莲姐姐点评：在作者笔下，老师的面目也许并不是那么清晰：他只是拥有圆脸和托尔斯泰式的鼻子。但在作者心中，这是一位真正的提灯人：因为他新颖的教学方式，因为他对学生的呵护，自己跳入题海，只为让学生少做题。最重要的这是一位有理想信念的老师。这理想信念贯穿在他平时的教学活动中，也贯穿在他的实际行动中，比如去新疆支教。

虽然也许由于篇幅关系，每一件事例作者展开得不多，但是我们仍然看到了一位令人尊敬的老师，一位提灯人。