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2021—2022学年度下学期工作即将结束。为深入贯彻落实中央深化新时代教育评价改革和“双减”工作要求，切实做好本学期结束工作，合理安排全市中小学、幼儿园师生暑假期间的学习生活，统筹做好常态化疫情防控和暑假各项工作安排，现就有关事项通知如下： 一、本学期期末考试时间安排 全市各地各中小学校要严格按照《教育部办公厅关于加强义务教育学校考试管理的通知》（教基厅函〔2021〕34号）要求，认真组织本学期期末考试工作，不得擅自提前或推后。
全市小学一二年级不进行纸笔考试，义务教育其他年级由学校组织期末考试。小学三至六年级期末考试时间6月28日，初中（七、八年级）和高中（高一、高二年级）期末考试时间为6月28日至30日。 九江市2021—2022学年度下学期 全市中小学统一考试时间安排 二、暑假和新学期开学时间安排 本学期放假时间：实行错时放假，小学、幼儿园6月30日正式放假，普通高中、初中7月3日正式放暑假（学校行政干部原则上不放假）。 新学期开学时间：8月29日学校教师上班，8月30日至8月31日学生报到，9月1日正式上课。 特殊教育学校和中等职业学校可根据实际情况参照执行。 如根据疫情防控要求或上级教育行政部门要求需要对上述时间进行调整，具体安排将另行通知。
九江市2022—2023学年度上学期行事历
◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆一
精心做好学期结束工作。各地各校要认真做好本学期结束的各项工作及安排好暑假工作。一是要组织好期末考试，科学全面评价学生。各地各校要切实抓好考风考纪，严格试卷保密工作，树立良好校风教风学风。考试结果不排名、不公布，以适当方式告知学生和家长，不得将考试结果在各类家长群传播。坚持以鼓励为主，客观公正评价学生，促进学生德智体美劳全面发展。各普通中学务必在本学期结束前做好本校初、高中学生综合素质评价工作。二是要召开总结会和家长会。各学校要召开学期总结工作会，总结学年度学校教育教学工作。要加强对考试结果的整体分析，对教学质量作出科学判断，针对性地加强教师教学指导和培训，并制定新学期教育教学工作计划；教师要运用考试结果精准分析学情教情，有针对性地对学生进行帮扶辅导，科学研判教学工作的重点难点。要组织召开家长会，开展“万师访万家”等活动，通报学校、学生等各方面发展情况，强化家校共育，合理利用假期时间促进学生健康快乐成长。要加强《家庭教育促进法》的学习宣传，教育引导家长切实履行好家庭责任，树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任。 二
切实加强校园疫情防控。各地各校要牢牢守住教育系统疫情防线，严格按照属地疫情防控部门要求，切实做好暑假期间校园疫情防控，完善防控体系，细化工作方案，加强暑假期间应急值班值守，所有人员入校时落实核验身份、查验健康码、查体温、查行程码、查核酸检测结果、佩戴口罩。要全面加强健康教育，教育引导广大师生员工时刻保持个人防护意识，养成坚持“戴口罩、勤洗手、一米线、常通风、公筷制、少聚集”等良好的卫生习惯。要按照“非必要、不外出”原则，尽量减少跨市域、省域走亲访友或旅游，尽量避免前往人员密集、人流量大的区域，特别是要避免前往国内中高风险地区和国外境外。要积极指导家长在做好疫情防控前提下，密切关注学生身心健康，加强学生劳动教育、近视防控等。
三
严格落实“双减”政策要求。严格落实“双减”政策要求，进一步减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。全市所有中小学校（包括民办中小学）一律不得在暑假组织学生违规补课，让学生度过一个轻松愉快的暑假假期，防止给学生造成过重的学业负担和心理压力。对即将进入高三年级的学生可以根据教学进度安排，适当安排教学（时间不超过暑假的三分之一，高温酷暑暴雨等恶劣天气不得安排教学。若省教育厅有新的要求，则严格按省教育厅要求执行），各普通高中学校必须在放假前将相关暑假教学安排报教育行政主管部门备案（市直普通高中高三暑假教学时间安排报市教育局基教科）。
要积极推进家校社协同育人，引导家长树立正确的育人观、成才观，注重劳逸结合、全面发展、健康成长，要通过《致学生家长一封信》等形式，教育引导广大家长全面准确理解“双减”政策要求，暑假期间不送孩子到校外培训机构参加学科类培训（含在职教师、培训机构从业教师、自由职业者违规开展的地下培训），要关注孩子自主发展，不把假期当学期，给予孩子留白思考、创新探索的时间与空间；要关注亲子陪伴，不用报班补习代替亲子时间，真正了解孩子的精神需求，做孩子的朋友和榜样；要关注身心健康，鼓励孩子利用假期时间广泛阅读、锻炼身体、培养兴趣、传承文化、孝亲敬老、劳动实践，不用学科学习代替假期活动。各义务教育学校要紧密结合工作实际，积极开展暑假校内托管服务，具体要求另行通知。 四
科学合理安排学生暑假生活。各地各校要坚持从关心爱护未成年人健康成长的高度，科学合理安排好中小学生的假期生活。要严格落实中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质健康等“五项管理”工作要求。一是要科学合理布置假期作业。严控学生暑假作业总量，要全面加强假期作业管理，对假期各学科作业量进行合理统筹，科学把握假期各学科作业的数量和质量，根据不同学科特点、学段特点、学生实际和完成能力，布置一些暑假分层作业、弹性作业和个性化作业，不得利用寒暑假期间布置海量作业。二是指导家长和学生合理安排作息时间，切实保障充足睡眠。小学生就寝时间一般不晚于21：20；初中生一般不晚于22：00；高中生一般不晚于23：00，家长应督促学生按时就寝不熬夜，确保充足睡眠。三是要教育引导家长教育学生正确理性使用手机、电脑、平板等电子产品，科学爱眼护眼，自觉保护视力，做到绿色上网、文明上网，防止学生沉迷网络、过度使用手机，自觉抵制网络不良信息。四是指导学生开展读好书活动。积极投身于全市教育系统“三风”建设，自觉树立起良好的学风。加强理想信念教育、爱国主义教育和中华优秀传统文化教育，引导学生在阅读中涵养心灵、健康成长。五是要自觉加强体育锻炼，合理平衡膳食，提高免疫力，增强自身体质。 各地各校要充分利用和挖掘本地校内外教育资源，发挥校内外青少年活动场所的作用，在保证学生安全、符合疫情防控要求的前提下，科学指导与合理安排学生在假期进行适合青少年特点的科技、文化、体育、娱乐等活动，丰富学生的暑假生活。鼓励有条件的学校在暑假为有需求的学生提供丰富多彩、寓教于乐的主题活动、文化活动和社团活动，帮助中小学生开展研究性学习、研学实践、劳动实践等，提高学生动手能力、提升学生综合素质。
五
全面加强控辍保学与校外培训机构治理。一是做好控辍保学工工作。各地各校要持续深入加强控辍保学工作，进一步巩固控辍保学成果。要进一步健全控辍保学和辍学学生劝返复学工作机制，切实做好适龄儿童入学和辍学学生劝返复学工作，要加强对劝返复学学生的教育关爱，确保劝得回、学得好、留得住，坚决防止辍学反弹反复。各地各校要充分利用暑假时间认真做好控辍保学摸底核查工作，进一步加强精准摸排，健全完善工作台账，加大劝返复学工作力度，落实控辍保学联控联保长效机制，推进控辍保学从动态清零转向常态清零，依法保障适龄儿童少年接受义务教育。二是从严强化校外培训机构治理。各地教育行政部门要严格执行“双减”政策，会同市场监管、公安、消防、民政、银保监等部门，在暑假期间不定期组织开展联合督查，对校外培训机构开展片区化、网格化、常态化督查，严查隐形变异学科类培训，始终保持对校外培训机构高压治理态势，巩固治理成果，严防校外培训乱象反弹。
六
强化学生安全教育和校园安全管理。各地各校要高度重视暑假学生安全工作，在放暑假前通过主题班会、班会团队会活动、专题教育、发放安全提醒和致家长一封信等形式，开展专门的防疫、防溺水、防网络沉迷、饮食卫生、交通安全等教育活动，切实提高学生的安全防护意识和自我防护能力。要深入开展家校联动，加强家校联系，提醒家长切实履行监护职责，做好学生暑假期间的安全管护。学校在假期要安排人员值班护校，确保校园财产及人身安全，并落实责任制，督促检查，及时发现问题，及时处理，确保校园无安全事故发生。要严格落实校园值班巡查和疫情防控的各项工作要求，精准做好暑假校园疫情防控，严控人员进出，严防无关人员进入校园。各地各校还要利用假期对校园校舍建筑、设施设备等进行全面的检查和维修，为新学期顺利开学做好充分的准备。 七
严格规范招生管理，严格控制校额班额。一是规范招生入学工作。各地各校要继续按照省、市有关政策规定，切实规范中小学招生工作。要严格落实省教育厅《关于做好2022年全省普通中小学招生入学工作的通知》（赣教基字〔2022〕15号）和市教育局有关中小学招生入学要求，健全义务教育公平入学机制，严格落实义务教育免试就近入学和公民同招政策；严格规范普通高中招生秩序，坚持属地招生，统筹招生计划，规范自主招生；统筹保障特殊群体招生入学，切实保障随迁子女入学，保障残疾儿童教育，落实教育优待政策；全面落实招生入学管理规定，严格执行招生政策“十个严禁”要求严格落实学籍管理规定，坚决杜绝“掐尖”招生。义务教育学校全面实行学生随机均衡编班，严禁以任何名义设立重点班、快慢班、特色班和实验班等。二是严格控制校额班额。义务教育学校坚决做到“三个一律”，即：学校一律不得有超大班额、起始年级一律不得新增大班额、存在超标准班额的班级一律不得转入学生。各地各中小学校要全面排查大班额情况，采取各种有效措施，加大大班额化解力度，到2022年秋季，全市义务教育大班额比例控制在3%以内，确保全面消除超大班额且不反弹。全市普通高中起始年级班额控制在50人以内，全面消除超大班额，大班额比例要严格控制在5%以内，确保不反弹。小学一至四年级班级人数要控制在45人以内，初中所有年级班级人数要控制在50人以内。要制定大校额化解方案，采取切实有效的措施，逐步消除大校额。 八
妥善安排好教师暑假生活。各地各学校要结合实际妥善安排好教师的暑假生活，结合全市教育系统“三风”建设，全面加强教育系统干部作风、师德师风和师生学风建设，优作风、正师风、浓学风。要从政治、业务、生活上关心教师，在确保教师休息调养好的同时，合理安排好教师的理论学习与业务进修，不断提高教师素质及业务水平，促进教师专业成长。特别是要采取灵活方式，分层分类组织教师全员心理健康教育培训，普及心理健康理念、提升育人能力。暑假期间，各地各校要切实加强教师管理，严禁学校教师参与校外培训行为，中小学在职教师（含教研机构在职人员）不得举办或参与校外培训班，不得在校外培训机构兼职，不得从事有偿补课。
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发表于 2022-5-31 09:18:44
