（代仁良）又是一年开学季，孩子们交给班主任了，今天与两个班主任进行了交流，颇有感慨。我没当过老师，自然没当过班主任，我想用三个比喻形容班主任，不一定完全对，但我想有一定道理。
当好定盘星。好多老师不知道什么是定盘星，知道者也甚微，因为现早不用杆秤了，愚以为作为教师很多东西是要去考究一下，比方说心中要有一杆秤，终归要知道。定盘星寓意公平公正，公平是班主任最基本最基础的品质，从分座位到客观公正对待每一个孩子。能做到公平，这班主任一定差不到那里去，不公平好也好不到那里。我以为“公平”是做好班主任的核心品质、核心素养。
做好压舱石。又问老师们，知道的就更少了，其实这词频频见于各大报纸、媒体，这探究精神似乎缺了些。压舱石寓意做好稳定工作，能做好稳定工作，要有深厚的功力，渊博的学识，超群的协调能力，真诚的为人处世，定能与学生、家长处理好关系，班级健康稳定发展，只有稳定才能担负起家校社协同育人的核心责任。
握好方向盘。这个没调查，我估计不知道的很少。方向盘寓意把握方向、大局，国家教育方针政策贯彻落实不走偏，教师行为规范、师德闯红灯，学生发展不走歪，育人观念不走邪，始终能坚正确育人观念，培养合格的人才，坚持为党育人、为国育才，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
我在初中经历过三位班主任，一位是无才无德（不公平），一位是有才无德（不公正），一位是无才有德（公平），大家认为我认同谁呢？我高中庆幸遇到一位有才有德＇的好班主任。我大学有幸遇到了一位德高望重爱生如子的班主任，他用行动诠释班主任的含义，因为他我才知道班主任怎么当。
我的大学班主任72岁担任我们班班主任，四年坚持每天早上6点叫我们起床；过年用毛笔小楷一家家写信；那个同学没考好，他老人家带着学生到老师家给一次补考机会；他的学生没上班，他去找他的学生（前shj）。他去世后，他的学生齐刷刷跪下。我怕是没机会当班主任了，我希望涌现更多有才有德的好班主任，则学生幸甚，国家幸甚，民族幸甚！
发表于 2022-9-2 20:42:51