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教育三问

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发表于 2022-8-19 20:06:22 来自手机 | 显示全部楼层 |阅读模式 | 来自江西

        (代仁良)去年这个时候,有一天,有一位老人急冲冲,应该说怒冲冲地到办公室,非常激动,对她孩子第一天的表现非常不满意,说本来孩子她自己教得很好,这个班完全不会教,要换班,我无语地看着她。她告诉我,她孙子特聪明,100以内加减都会,每天早起背诗。今天上第二天学,早上不肯起,还要打他,全怪老师。唉,我不由问了三问。
        揠苗可助长乎?这老人还是父母的父母,为了孙子上学,暑期报了夏令营,自已参加了北京什么培训班,对孩子一生都作了详实的规划,非常之懂教育,她不允许学校瞎教。我问她,知道揠苗助长不,我说说得就是她这类人。问她多大,她说60,问她还能活70年不?能包办孩子一生吗?能凭她的助力让孩子健康茁壮幸福成长?
       掩耳可盗铃否?这个老人说她只希望孩子自食其力,其实她希望自已孙子成为人中龙凤,她看不惯这个班老师和同学,她希望代办孙子,恨不得亲自帮孙子读,帮孙子策划、规划好一切,这真能如愿吗?路走一步步走,饭要一口口吃,成长要有一个漫长的过程。
       刻舟可求剑吗?每年开学季,很多家长会发现孩子出现或多或少的情绪问题。其实问题很多出来在家长身上,家长应该关注孩子身心的细小变化,比如情绪方面的波动、身体方面的不适等,出现这些都很正常,但不能过分焦虑,应仔细分析产生问题的原因,在理解的基础上正面引导,千万不要把小时的印记放在成长的轨迹上,成长是有个动态的过程:。
       真的,教育急不得,慢不得,燥不得,教育是慢工出细活的育人过程。开学了,关注开学综合症,真正让孩子自由健康茁壮的成长。

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