(代仁良)转眼担任教育服务员5年了,5年里见证了中国教育的高质量发展,也全程参与了九江经开区教育的一个个发展的节点,今天又参加沿浔学校规划方案专家评审会,下午又陪同市里安全检查和民生补短板检查,想想现在孩子条件多好,多么幸福啊!也不免想起自己的高中,或许自己的幸福现在的小朋友也很羡慕。
感恩我的高中让我经历了真正的寒窗。人们都感叹万千学子读书苦,人们习惯用十年寒窗,形容艰苦的读书生活,当下这个词似乎己成为过去式,窗户已是窗明几净,窗户的最大功能是采光,现有不少学校装上了空调,窗户早已无需承担炎凉之责。我的高中是一所农村高中,这个学校应该可以说是真正的寒窗。
真正的寒窗让人终生不忘,为什么呢?简单讲有三个特点:一是教室大,我高一同学109人,现在的所谓大班额,在我上学时绝对算小班化教学;二是窗户大,四个大窗户,我称它为“四川教室”,好处是冬天特别凉快,夏天特别暖和;三是非常生态,前面是稻田,后面是坟林,上课时见证劳作之艰辛,感悟生命之无常,夏天与蚊子与萤火虫相伴,感受生命的美妙。
真正的寒窗是可以让人享受享用享福一辈子。感恩曾经的寒窗,让我见识过真正的寒彻骨,直至今日我再没有遇到超越曾经的寒冷,那年的雪后冰上骑自行车,我们这项功夫应该可以直通冬奥会;感激真正的寒窗,让我早早领教生活的厚爱,两只手背冻得没有完整的皮,手指全是胖乎乎的,手背流脓,也让我成为治愈冻疮的名医(秘方,此处省略78个字,若有需求,可私信我求之)我发明秘方后,再也没发冻疮,也百冻不侵;感谢真正的寒窗,让我不知道世界还有什么叫困难,让我拥有很多特异功能,上苍真的对我太好了。
真正的寒窗是值得用一生去理解去感悟它。生于忧患,死于安乐,物质追求是永无止境的,物质的贫乏与环境的困苦才让精神更加清晰。我从来没有那么纯净地享受着精神与梦想的世界,我从来没有那么富有的目空一切,我从来没有那么高贵的一无所有。这样的寒窗是可遇不可求,是我今生最宝贵的财富。在离开寒窗的日子,我一直怀念那寒窗中的幸福;我一直回味那寒窗中的甜蜜;我一直坚守那寒窗中的梦想;我一直陶醉那寒窗中的执著。
感激我的高中,让我知道自由茁壮成长。在这里我无拘无束的思考,我懂得了生活的艰辛,我晓得了岁月的沧桑,我知道了读书的不易。
我们班是个小江湖。我高一进校同学109人,这应该算是绝对超级豪华的大班额吧,开学第一天,就开除了一位,颇有点梁山味道,几乎每周都有同学毕业,我们班应该没有一位同学能认全其他同学,到了高三毕业时剩下18位,“十八罗汉”,我们班的同学真可谓各行各业精英辈出,在这里不一一展开。
我们班的老师都是名师。在眼中只要能来上课的都是名师,我的高中老师一个个都是名师,我也有幸师承多位名师,数学老师换了7个,有调到市五中,县一中,物理老师只换了4个,一个在区一中,其他都进城,语文老师换了2个,都在现区一中,一个是校长,化学老师也换了3个,都在县一,二中,唯一没换是班主任政治老师。这个学校真好,让我有幸师出多门,学习了各大门派老师的功力。
我们班同学体质都好。我们那时不知道学校还有什么容积率,我们学校容积率绝对低;我们也不知道还有什么功能教室,反正有教室,厕所,食堂;我们运动场是沙石的,没听说什么甲醛检测。我的高中吃饭是蒸饭,只要铃声一响,没有谁管老师下课不下课,同学们一个个百米冲刺,在热气腾腾的蒸炉中,把铝饭盒拿起,这独门绝技估计只有少林寺才会有,我们同学一个个也是跑步健将。
我们同学教研无师自通。我以前也没听说过还有什么中心教研组、名师工作室,什么赛课什么。我们没有什么统一辅导教材,我们同学在外面淘的五花八门的,年代久远的课辅,大家在一起研究讨论,我当时淘了一本85年辅导书,选择题五选一,这本书的题目后来成为高考的题库,这也培养了我们教学研究和独立思考的能力。
我的高中在我94年毕业后停办了,我有幸成为关门弟子,我很怀念我的高中,很感恩我的走马灯的老师们,很回味高中的生活,很怀念我幸福的高中生活。2015年回到母校,写了《踏莎行·回母校有感》
阔别廿载,魂牵梦兮,漫步故道宛依稀。先生讲台今何在,唯有悬铃伴小溪。
新合三年,扎根壤瘠,凌霜傲雪焕生机。苦难教育乐回首,磨砺筋骨夯础基。