很荣幸作为一名教育服务点,今天是我蹭的第六个教师节。教师节,庆祝教师之节日,思考教育之节点也。开学也忙好了,又值周末,在享受快乐节日的气氛中,也让我们好好思考教育。
究竟要把孩子培养成为什么的人,其实很多家长没搞清楚,反正我尽力了,都怀有一颗“望子成龙,望女成凤”的心,在孩子成长的路上,他们对孩子说过最多的话就是:你只要好好学习,其他的什么都不用管;只要你学习好,其他的事你想怎么样都行;他们重视孩子的分数和成绩,却唯独忽略了培养孩子最重要的能力、爱与思考。2021年开学的时候,有一天,有一位老人急冲冲,应该说怒冲冲地到我办公室,非常激动,对她孩子第一天的表现非常不满意,说本来孩子她自己教得很好,这个班完全不会教,要换班,我无语地看着她。她告诉我,她孙子特聪明,100以内加减都会,每天早起背诗。今天上第二天学,早上不肯起,还要打他,全怪老师。唉,我不由问了三问。
揠苗可助长乎?这老人还是父母的父母,为了孙子上学,暑期报了夏令营,自已参加了北京什么培训班,对孩子一生都作了详实的规划,非常之懂教育,她不允许学校瞎教。我问她,知道揠苗助长不,我说说得就是她这类人。问她多大,她说60,问她还能活70年不?能包办孩子一生吗?能凭她的助力让孩子健康茁壮幸福成长?
掩耳可盗铃否?这个老人说她只希望孩子自食其力,其实她希望自已孙子成为人中龙凤,她看不惯这个班老师和同学,她希望代办孙子,恨不得亲自帮孙子读,帮孙子策划、规划好一切,这真能如愿吗?路走一步步走,饭要一口口吃,成长要有一个漫长的过程。
刻舟可求剑吗?每年开学季,很多家长会发现孩子出现或多或少的情绪问题。其实问题很多出来在家长身上,家长应该关注孩子身心的细小变化,比如情绪方面的波动、身体方面的不适等,出现这些都很正常,但不能过分焦虑,应仔细分析产生问题的原因,在理解的基础上正面引导,千万不要把小时的印记放在成长的轨迹上,成长是有个动态的过程:。
真的,教育急不得,慢不得,燥不得,教育是慢工出细活的育人过程。开学了,关注开学综合症,真正让孩子自由健康茁壮的成长。罗曼·罗兰说:“爱是生命的火焰,没有它,一切变成黑夜。”这些年出现一些事情,不能不引起我们思考,北大高材生吴谢宇,以“解脱”的名号,残忍杀害与自己相依为命的母亲;华人女留学生因为嫌弃生活费太少,不能满足她的奢侈生活,公然发帖咒骂自己的父母。这种成绩固然不错,但永远不懂感恩和爱的孩子,真的是我们想要的吗?育儿先育德,育德先育心。我们不仅需要培养孩子的智商、情商,更需要培养的是爱商。会爱的孩子,是内心充盈的、有温度的。拥有爱的能力,就好像拥有化解外界一切棱角的武器,孩子才能在人生路上更好地走下去。
真正的教育,是有爱与思考的教育,借用陆登庭校长的话概括就是:唤起孩子们的好奇,开阔他们的视野,激发他们的思考,审视他们的价值和信仰,检验他们的设想,让他们能不断地了解他人,同时更深刻地认识自己。
很遗憾,不少学校教育,还是家庭教育,绝大多数都是以升学和找工作为最终目标,用大量的作业和考试占满了孩子的时间,并不注重孩子们的人格和心理的成长。这不仅不能帮助孩子发现自己的兴趣,反而还扼杀兴趣,让孩子没有充足的时间学习如何自爱、如何爱人,如何形成自己独立的思考。
很多为人父母的成年人同样容易陷入一样的陷阱,他们忙忙碌碌只顾奔波赚钱,很少停下来真正思考一下到底应该怎样培养孩子,他们总以为一切甩手给老师,然后孩子按照要求完成所有作业就万事大吉,殊不知在这样的重压教育下,一个人才可能就此磨灭了。独立思考的能力,决定了孩子能走多远。然而,这需要时间悉心培养。
要培养孩子独立思考的能力,最好的办法就是让他们感受到思考的魅力。思考原本是一件很有趣的事,当孩子感受到乐趣而喜欢上这件事时,独立思考的能力自然而然就会获得。(代仁良)